頭いい人ほど「頑張る」と言わない？東大生断言「安易に逃げる人多い」

漫画『ドラゴン桜2』でも描かれていますが、東大生は頑張るという抽象的な言葉はあまり使わない印象があります。「これからこの勉強をして、こういう目的で行動して、こういう結果を得たい」と「頑張る」が非常に明確になっている場合が多いです。頭がいい人ほど、「頑張る」という言葉を使わないのです。

～中略～

「頑張る」という言葉には、2つの落とし穴があります。

1つ目は、「時間」の落とし穴です。僕がよく生徒から受ける質問の中で、いちばんオーソドックスなものが「何時間くらい勉強すればいいですか」です。「何時間くらい勉強すれば東大に合格できますか」と。

でもこの質問って、よく考えたらおかしな話だと思いませんか。だって時間をかけたら勉強ができるようになるわけではないからです。

この落とし穴にはまらないようにするためにおすすめなのが、ストップウォッチを使った勉強／仕事です。

～中略～

結局「勉強しているのに成績が上がらない！」「頑張っても結果が出ない！」という人は、単純に勉強に身が入っていない場合がとても多いです。僕もそうだったのですが、ちょっとよそ見していたり、遊んでいたり、別のこと考えたりしていると効果がないんですよね。

ストップウォッチは、それを可視化してくれます。「ちゃんと本気になっていると自分が感じた時間のみを測ってみる」というルールを決めると、不思議なことに全然時間が稼げず、ちゃんと身が入った勉強をしていないことに気づくきっかけになるのです。

2つ目は「目的」の落とし穴です。

～中略～

東大生は、しっかりゴールを見据えた努力をします。「今日は数学のこの問題を解けるようになろう」「今日は生物のこの知識をちゃんと仕入れられるようにしよう」と、目的を持って時間を使います。ゴールが見えているからこそ、そのための努力を効率的に無駄なく実践できるわけです。

おすすめなのは、最初に「これができればOK」という目的をしっかりと設定し、文字で言語化しておくというやり方です。「今日は英単語100個覚える！」「記事を3本仕上げる！」のように、きちんと数字が含まれていて具体的なゴールを設定し、そのための努力を組み立てられるようにしていくのです。

～中略～

クリア条件のわからないゲームをプレイしていても、いつ終わるのかわからず、ただだらだらと時間だけを浪費してしまうことになります。

いかがでしょうか。僕たちは、「頑張っている時間」で自分の努力をはかりたくなってしまいます。「これだけ頑張っている時間があるのだから」と言って、結果が出ることだろうと期待してしまいがちです。

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